Ecuaciones bicuadradas y de grado superior (Ruffini)

Resuelve ecuaciones bicuadradas con el cambio de variable y ecuaciones de grado 3 o más con Ruffini. Ejercicios resueltos paso a paso.

Una ecuación bicuadrada solo tiene potencias pares: . Con el cambio se convierte en una de segundo grado; después, cada solución positiva de t da dos soluciones de x.

Para las ecuaciones de grado 3 o más se usa la regla de Ruffini: se prueban los divisores del término independiente hasta encontrar una raíz, y se va bajando el grado del polinomio.

Fórmulas

Cambio de variable
Teorema del resto

Ejercicios resueltos

Intenta resolver cada ejercicio y después abre la solución. Todas las soluciones están hechas y comprobadas con el motor de Lyz Math.

1

Ejercicio 1

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  1. Ecuación a resolver:
  2. Factorizamos el polinomio:
    ¿Por qué? Escribir el polinomio como un producto de factores sencillos convierte un problema difícil en varios fáciles: después basta con igualar cada factor a cero.
  3. Un producto vale cero cuando alguno de sus factores vale cero:
    ¿Por qué? Si un producto vale cero, alguno de sus factores tiene que valer cero: es imposible multiplicar dos números distintos de cero y obtener cero. Por eso cada factor se iguala a cero por separado.
  4. **Factor :**
  5. Es una ecuación lineal de la forma , con y .
    ¿Por qué? Si la incógnita solo aparece elevada a 1 (sin cuadrados, raíces ni denominadores), la ecuación es lineal: siempre se puede escribir como y tiene una única solución, (si ).
  6. Sumamos en ambos lados:
    ¿Por qué? Una ecuación es como una balanza en equilibrio: si haces lo mismo en los dos lados, sigue equilibrada. Sumar o restar el mismo número en ambos lados sirve para quitar un término de un lado; por eso se dice que «pasa al otro lado cambiando de signo».
  7. **Factor :**
  8. Es una ecuación lineal de la forma , con y .
  9. Sumamos en ambos lados:
  10. **Factor :**
  11. Es una ecuación lineal de la forma , con y .
  12. Restamos en ambos lados:
  13. **Factor :**
  14. Es una ecuación lineal de la forma , con y .
  15. Restamos en ambos lados:

En Lyz Math también puedes verlo con: Ruffini (raíces racionales).

2

Ejercicio 2

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  1. Ecuación a resolver:
  2. Factorizamos el polinomio:
    ¿Por qué? Escribir el polinomio como un producto de factores sencillos convierte un problema difícil en varios fáciles: después basta con igualar cada factor a cero.
  3. Un producto vale cero cuando alguno de sus factores vale cero:
    ¿Por qué? Si un producto vale cero, alguno de sus factores tiene que valer cero: es imposible multiplicar dos números distintos de cero y obtener cero. Por eso cada factor se iguala a cero por separado.
  4. **Factor :**
  5. Es una ecuación lineal de la forma , con y .
    ¿Por qué? Si la incógnita solo aparece elevada a 1 (sin cuadrados, raíces ni denominadores), la ecuación es lineal: siempre se puede escribir como y tiene una única solución, (si ).
  6. Sumamos en ambos lados:
    ¿Por qué? Una ecuación es como una balanza en equilibrio: si haces lo mismo en los dos lados, sigue equilibrada. Sumar o restar el mismo número en ambos lados sirve para quitar un término de un lado; por eso se dice que «pasa al otro lado cambiando de signo».
  7. **Factor :**
  8. Es una ecuación lineal de la forma , con y .
  9. Sumamos en ambos lados:
  10. **Factor :**
  11. Es una ecuación lineal de la forma , con y .
  12. Restamos en ambos lados:
  13. **Factor :**
  14. Es una ecuación lineal de la forma , con y .
  15. Restamos en ambos lados:

En Lyz Math también puedes verlo con: Ruffini (raíces racionales).

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Ejercicio 3

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  1. Ecuación a resolver:
  2. Factorizamos el polinomio:
    ¿Por qué? Escribir el polinomio como un producto de factores sencillos convierte un problema difícil en varios fáciles: después basta con igualar cada factor a cero.
  3. Un producto vale cero cuando alguno de sus factores vale cero:
    ¿Por qué? Si un producto vale cero, alguno de sus factores tiene que valer cero: es imposible multiplicar dos números distintos de cero y obtener cero. Por eso cada factor se iguala a cero por separado.
  4. **Factor :**
  5. Es una ecuación lineal de la forma , con y .
    ¿Por qué? Si la incógnita solo aparece elevada a 1 (sin cuadrados, raíces ni denominadores), la ecuación es lineal: siempre se puede escribir como y tiene una única solución, (si ).
  6. Sumamos en ambos lados:
    ¿Por qué? Una ecuación es como una balanza en equilibrio: si haces lo mismo en los dos lados, sigue equilibrada. Sumar o restar el mismo número en ambos lados sirve para quitar un término de un lado; por eso se dice que «pasa al otro lado cambiando de signo».
  7. **Factor :**
  8. Es una ecuación lineal de la forma , con y .
  9. Sumamos en ambos lados:
  10. **Factor :**
  11. Es una ecuación lineal de la forma , con y .
  12. Sumamos en ambos lados:
  13. Comprobación: sustituimos cada solución en la ecuación original.
    ¿Por qué? Sustituir cada solución en la ecuación original es la mejor forma de detectar errores: si los dos lados dan lo mismo, la solución es correcta.

En Lyz Math también puedes verlo con: Ruffini (raíces racionales).

4

Ejercicio 4

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  1. Ecuación a resolver:
  2. Factorizamos el polinomio:
    ¿Por qué? Escribir el polinomio como un producto de factores sencillos convierte un problema difícil en varios fáciles: después basta con igualar cada factor a cero.
  3. Un producto vale cero cuando alguno de sus factores vale cero:
    ¿Por qué? Si un producto vale cero, alguno de sus factores tiene que valer cero: es imposible multiplicar dos números distintos de cero y obtener cero. Por eso cada factor se iguala a cero por separado.
  4. **Factor :**
  5. Es una ecuación lineal de la forma , con y .
    ¿Por qué? Si la incógnita solo aparece elevada a 1 (sin cuadrados, raíces ni denominadores), la ecuación es lineal: siempre se puede escribir como y tiene una única solución, (si ).
  6. Sumamos en ambos lados:
    ¿Por qué? Una ecuación es como una balanza en equilibrio: si haces lo mismo en los dos lados, sigue equilibrada. Sumar o restar el mismo número en ambos lados sirve para quitar un término de un lado; por eso se dice que «pasa al otro lado cambiando de signo».
  7. **Factor :**
  8. Es una ecuación lineal de la forma , con y .
  9. **Factor :**
  10. Es una ecuación lineal de la forma , con y .
  11. Restamos en ambos lados:
  12. Comprobación: sustituimos cada solución en la ecuación original.
    ¿Por qué? Sustituir cada solución en la ecuación original es la mejor forma de detectar errores: si los dos lados dan lo mismo, la solución es correcta.

En Lyz Math también puedes verlo con: Ruffini (raíces racionales).

5

Ejercicio 5

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  1. Ecuación a resolver:
  2. Factorizamos el polinomio:
    ¿Por qué? Escribir el polinomio como un producto de factores sencillos convierte un problema difícil en varios fáciles: después basta con igualar cada factor a cero.
  3. Un producto vale cero cuando alguno de sus factores vale cero:
    ¿Por qué? Si un producto vale cero, alguno de sus factores tiene que valer cero: es imposible multiplicar dos números distintos de cero y obtener cero. Por eso cada factor se iguala a cero por separado.
  4. **Factor :**
  5. Es una ecuación lineal de la forma , con y .
    ¿Por qué? Si la incógnita solo aparece elevada a 1 (sin cuadrados, raíces ni denominadores), la ecuación es lineal: siempre se puede escribir como y tiene una única solución, (si ).
  6. Sumamos en ambos lados:
    ¿Por qué? Una ecuación es como una balanza en equilibrio: si haces lo mismo en los dos lados, sigue equilibrada. Sumar o restar el mismo número en ambos lados sirve para quitar un término de un lado; por eso se dice que «pasa al otro lado cambiando de signo».
  7. **Factor :**
  8. Es una ecuación lineal de la forma , con y .
  9. Restamos en ambos lados:
  10. **Factor :**
  11. Es una ecuación lineal de la forma , con y .
  12. Sumamos en ambos lados:
  13. Dividimos ambos lados entre :
    ¿Por qué? Dividir los dos lados entre el mismo número (distinto de cero) mantiene la igualdad. Así se quita el número que multiplica a la incógnita: lo que multiplica «pasa dividiendo».
  14. Comprobación: sustituimos cada solución en la ecuación original.
    ¿Por qué? Sustituir cada solución en la ecuación original es la mejor forma de detectar errores: si los dos lados dan lo mismo, la solución es correcta.

En Lyz Math también puedes verlo con: Ruffini (raíces racionales).

6

Ejercicio 6

Ver la solución paso a paso
Resultado ✓ Verificado
  1. Ecuación a resolver:
  2. Factorizamos el polinomio:
    ¿Por qué? Escribir el polinomio como un producto de factores sencillos convierte un problema difícil en varios fáciles: después basta con igualar cada factor a cero.
  3. Un producto vale cero cuando alguno de sus factores vale cero:
    ¿Por qué? Si un producto vale cero, alguno de sus factores tiene que valer cero: es imposible multiplicar dos números distintos de cero y obtener cero. Por eso cada factor se iguala a cero por separado.
  4. **Factor :**
  5. Es una ecuación lineal de la forma , con y .
    ¿Por qué? Si la incógnita solo aparece elevada a 1 (sin cuadrados, raíces ni denominadores), la ecuación es lineal: siempre se puede escribir como y tiene una única solución, (si ).
  6. Sumamos en ambos lados:
    ¿Por qué? Una ecuación es como una balanza en equilibrio: si haces lo mismo en los dos lados, sigue equilibrada. Sumar o restar el mismo número en ambos lados sirve para quitar un término de un lado; por eso se dice que «pasa al otro lado cambiando de signo».
  7. **Factor :**
  8. Es una ecuación lineal de la forma , con y .
  9. Restamos en ambos lados:
  10. **Factor :**
  11. Es una ecuación cuadrática , con , y .
    ¿Por qué? Si el mayor exponente de la incógnita es 2, la ecuación es de segundo grado. Escribirla como permite usar la fórmula general, que funciona siempre.
  12. Calculamos el discriminante :
    ¿Por qué? El discriminante es lo que va dentro de la raíz en la fórmula general. Como no hay raíz real de un número negativo, su signo dice cuántas soluciones reales hay: dos, una y ninguna.
  13. Como , no hay soluciones reales: hay dos soluciones complejas conjugadas.
  14. Aplicamos la fórmula general:
    ¿Por qué? La fórmula sale de completar el cuadrado en de forma general, así que sirve para cualquier ecuación de segundo grado.
  15. Separamos los dos signos:
    ¿Por qué? El símbolo resume dos cuentas: una sumando la raíz y otra restándola. Cada una da una solución.

En Lyz Math también puedes verlo con: Ruffini (raíces racionales), Método numérico (Newton).

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